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Vol. 32 No. 1 (2009)
Vol. 32 No. 1 (2009)
DOI:
https://doi.org/10.14288/cjne.v32i1
Publié-e:
2021-12-10
Articles
Titles and Contents
- -
PDF (English)
Editorial: Indigenous Knowledges and Education (ECE-12)
Jo-ann Archibald, Mark Aquash, Vicki Kelly, Laura Cranmer
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Naturalizing Indigenous Knowledge in Eurocentric Education
Marie Battiste, James (Sa'ke'j) Youngblood Henderson
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Student Success Research Consortium: Two Worlds Community-First Research
Dawn Zinga, Sandra Styres, Sheila Bennett, Michelle Bomberry
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This Is How We "Role": Moving Toward a Cosmogonic Paradigm in Alaska Native Education
Malia Villegas (Alutiiq/Sugpiaq)
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Nutemllarput, Our Very Own: A Yup'ik Epistemology
Theresa Arevgaq John
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Inuit Language, Culture, and Parental Engagement in Schooling in One Nunavut Community
Paul Berger
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Indigenous Knowledge and Language: Decolonizing Culturally Relevant Pedagogy in a Capuche Intercultural Bilingual Education Program in Chile
Patricio R. Ortiz
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Animating Indigenous Knowledges in Science Education
Janine Metallic, Gale Seiler
PDF (English)
Contributions to this Issue
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Développé par
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